Pendekatan dan model pengembangan kurikulum asep firman. Apr 16, 2020 pengembangan kurikulum adalah proses yang tak hentinya, yang harus dilakukan secara kontinu. Langkah pertama dalam pengembangan kurikulum adalah menanalisis dan mendiagnosis kebutuhan. Kurikulum juga bisa berasal dari kata curriculum yang berarti a running course, dan dalam bahasa prancis dikenal dengan carter berarti to run berlari. Prinsipprinsip pengembangan kurikulum menunjuk pada pengertian tentang berbagai hal yang harus dijadikan sebagai patokan dalam menentukan berbahai hal yang terkait dengan pengembangan kurikulum, terutama dalam fase perencanaan kurikulum yang pada dasarnya prinsipprinsip tersebut merupakan ciri dan hakikat kurikulum itu sendiri. B pengembangan kurikulum 20 c uji publik 2 e rencana impelementasi kurikulum 20. Apr 12, 2012 struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pelayanan kedalam muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran dituangkan dalam kompetensi kompetensi yang dimaksud, terdiri atas standar kompetensi, kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan berdasarkan standar kompetensi lulusan yang harus dikuasai peserta didik sesuai.
Apr 15, 2012 kurikulum di indonesia mengalami perubahan dari masa ke masa sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tuntutan dalam masyarakat. Dalam kurikulum 20, pengembangan silabus tidak lagi oleh guru, tetapi sudah disiapkan oelh tim pengembang kurikulum, baik di tingkat pusat maupun wilayah, dengan demikian guru tinggal mengembangkan rpp berdasarkan buku penduan guru, buku panduan peserta didik dan buku sumber yang semuanya telah disiapkan. Pembelajaran dan pengembangan kurikulum kuninghijau. Ada yang sudah mengenal atau pernah mendengar mengenai istilah kurikulum. Pengembangan kurikulum model tyler ini mungkin yang terbaik, dengan penekanan khusus pada fase perencanaan. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran ekonomi dan koperasi 0. Pengertian kurikulum istilah kurikulum berasal dari bahasa. Inisiatif dan upaya pengembangan kurikulum, bukan datang dari atas tetapi dari bawah, yaitu guruguru atau sekolah. Model pengembangan kurikulum yang pertama, digunakan dalam sistem pengelolaan pendidikan kurikulum yang bersifat sentralisasi, sedangkan grass roots model akan berkembang dalam sistem pendidikan yang bersifat desentralisasi.
Wina sanjaya dalam kurikulum berbasis kompetensi dimana dalam prinsip pengembangan ini juga memperhatikan beberapa aspek mendasar. Pengertian tentang kurikulum mempunyai dampak pada pengembangan dan juga terhadap proses pendidikan sebagai implementasi kurikulum. Latar belakang dalam proses pengembangan sebuah kurikulum banyak hal yang perlu diperhatikan, diantaranya landasan dalam pengembangannya. Pengertian kurikulum 20 atau k secara umum adalah langkah lanjutan pengembangan yang berdasarkan kompetensi yang sudah dirintis tahun 2004 dan ktsp 2006 yang mengandung kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan terpadu. Pengertian pendekatan pengembangan kurikulum pendekatan dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang seseorang terhadap suatu proses tertentu. Pengertian kurikulum 20 sedangkan pengertian kurikulum 20 itu sendiri ialah, sebuah kurikulum yang terintegrasi, maksaud dari integrasi ini adalah sebuah kurikulum yang mengintegrasikan skill, theme, concepts, and topic baik dalam bentuk within sigle disciplines, acrous several disciplines and within and acrous learners.
Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Dalam bidang pendidikan pengertian tersebut dijabarkan bahwa bahan belajar sudah ditentukan secara pasti, dari mana mulai diajarkan dan kapan diakhiri, dan bagaimana cara untuk menguasai bahan agar dapat mencapai gelar. Model bukanlah realitas, akan tetapi merupakan representasi realitas yang. Dengan beragamnya pendapat mengenai pengertian kurikulum, maka secara teoretis kita agak sulit menentukan satu pengertian yang dapat merangkum semua pendapat. Dan kurikulum 20 yang diberlakukan mulai tahun ajaran 202014 yang lalu telah memenuhi kedua dimensi tersebut. Pengertian kurikulum, fungsi, manfat dan landasan pengembangan kurikulum. Kata kurikulum berasal dari bahasa latin currere, yang berarti lapangan perlombaan lari. Tanpa evaluasi, maka tidak akan mengetahui bagaimana kondisi kurikulum tersebut dalam rancangan, pelaksanaan serta hasilnya. Perencanaan kurikulum adalah langkah awal membangun kurikulum ketika pekerja kurikulum membuat keputusan dan mengambil tindakan untuk menghasilkan perencanaan yang akan digunakan oleh guru dan peserta didik. Dengan kata lain landasan sosiologi digunakan dalam pengembangan kurikulum dalam merumuskan tujuan pembelajaran dengan memperhatikan sumber.
Pengembangan kurikulum adalah proses yang mengaitkan satu komponen kurikulum lainnya untuk menghasilkan kurikulum yang lebih baik. Kurikulum mencerminkan keterkaitan antara unsurunsur pendidikan formal, nonformal dan informal, dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhnya. The curriculum is the sum total of schools efforts to influence learning, whether in the classroom, on the playground, or out of school. Jurnal pengembangan kurikulum yang membahasa mengenai pengertian, peran dan fungsi dari kurikulum beserta permasalahan mengenai kurikulum 20. Landasan pengembangan kurikulum diantaranya, landasan fisiologis, landasan psikologis, landasan sosial dan budaya, maupun landasan filosofis pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum adalah proses yang tak hentinya, yang harus dilakukan secara kontinu. Pengembangan adalah suatu proses mendesain pembelajaran secara logis, dan sistematis dalam rangka untuk menetapkan. Berdasarkan hasil kajian, diperoleh beberapa dimensi pengertian kurikulum. Tulisan ini akan membahas mengenai pengertian evaluasi kurikulum, pentingnya evaluasi kurikulum. Hakikat kurikulum dan pembelajaran universitas terbuka.
Curriculum dalam bahasa yunani berasal dari kata curir artinya pelari dan curere artinya ditempuh atau berpacu. Pengembangan kurikulum adalah istilah yang komprehensif, di dalamnya mencakup perencanaan, penerapan, dan evaluasi. Pdf pengertian kurikulum, fungsi, manfat dan landasan. Pengertian prinsip pengembangan kurikulum pengembangan kurikulum adalah sebuah proses yang merencanakan, menghasilkan suatu alat yang lebih baik dengan didasarkan pada hasil penilaian terhadap kurikulum yang telah berlaku, sehingga dapat memberikan kondisi belajar mengajar yang baik. Nov 11, 20 kurikulum formal mengikuti rencana kurikulum itu sendiri dan rencana pengajaran yang keduanya ini akan menjadi fokus pembicaraan kita, yaitu apakah pengembangan kurikulum itu. Pengembangan kurikulum dapat dikatan sebagai perubahan sistem kurikulum yang terjadi karena adanya perkembangan kehidupan dan ipteks. Sep 15, 2015 istilah pendekatan merujuk kepada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. Pengembangan silabus dan rpp kurikulum 20 catatan pengantar. Mar, 2015 jurnal pengembangan kurikulum yang membahasa mengenai pengertian, peran dan fungsi dari kurikulum beserta permasalahan mengenai kurikulum 20. Pengertian kurikulum 20 adalah kurikulum yang mengintegrasikan kemampuan,tema. Landasan pengembangan kurikulum memiliki peranan yang sangat signifikan, sehingga apabila kurikulum diibaratkan sebagai sebuah bangunan gedung atau rumah yang tidak menggunakan landasan atau pondasi yang kuat, maka ketika diterpa angin atau terjadi goncangan yang kencang, bangunan tersebut akan mudah roboh. Alexander, dalam nasution 2008, memberikan pengertian kurikulum sebagai berikut.
Landasan pengembangan kurikulum hakikat dan prinsip pengembangan kurikulum pada hakikatnya pengembangan kurikulum itu merupakan usaha untuk mencari bagaimana rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan untuk mencapai tujuan tertentu dalam suatu lembaga. Hal ini diperlukan untuk merespon perkembangan ipteks, perubahan sosial di luar sistem pendidikan, pemenuhan kebutuhan siswa, kemajuan dalam pendidikan dan perubahan sistem pendidikan itu sendiri. Makalah pengembangan kurikulum makalah pengembangan kurikulum. Arah dan tujuan kurikulum pendidikan akan mengalami per. Pengertian yang dianut oleh seseorang akan mempengaruhi kegiatan belajar mengajar dalam kelas maupun diluar kelas. Dengan berpedoman pada empat landasan tersebut, maka perancangan dan pengembangan suatu bangunan kurikulum yaitu pengembangan tujuan aims, goals, objective, pengembangan. Pengertian kurikulum sebagai pengalaman belajar mengandung makna bahwa kurikulum adalah seluruh kegiatan yang dilakukan oleh anak didik baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah, asalkan kegiatan tersebut di bawah tanggung jawab dan monitoring guru sekolah.
Kata kurikulum berasal dari kata bahasa latin yang berarti jalur pacu, dan secara tradisional, kurikulum sekolah disajikan seperti itu ibarat jalan bagi kebanyakan orang zais, 1976. Pengertian pengembangan pengembangan adalah suatu usaha untuk meningkatkan kemampuan teknis, teoritis, konseptual, dan moral sesuai dengan kebutuhan melalui pendidikan dan latihan. Kurikulum di indonesia mengalami perubahan dari masa ke masa sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tuntutan dalam masyarakat. Pengertian dan prinsipprinsip pengembangan silabus eureka. Landasan pengembangan kurikulum aspek filosofis filosofi pendidikan yang berbasis pada nilainilai luhur, nilai akademik, kebutuhan peserta didik dan masyarakat kurikulum berorientasi pada pengembangan kompetensi.
Peluang pengembangan kurikulums ejatinya eksistensi dan kelangsungan hidup survival pada masa depan suatu bangsa ditentukan oleh efektivitas fungsi. Pengembangan kurikulum adalah proses dimulai dari perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum curriculum developer menjadi kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional sampai kepada. Pengertian kurikulum istilah kurikulum berasal dari bahasa inggris. Penerapan prinsipprinsip pengembangan kurikulum salah satunya dijelaskan oleh dr. Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, sedangkan yang kedua adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Philosophy and the nature of knowledge, society and culture, the individual, dan learnig theory. Pengertian kurikulum 20 dan pola pikir kurikulum 20. Pada bab ii akan dibahas konsep tentang kurikulum, pengembangan kurikulum dan pendidikan islam. Pengertian, tujuan, dan karakteristik kurikulum 20 salam.
Akhirnya setiap pendidikan, setiap guru harus menentukan sendiri apakah kurikulum itu bagi dirinya. Makalah pengembangan kurikulum makalah pengembangan. Kurikulum juga dirancang dari tahap perencanaan, organisasi kemudian pelaksanaan dan akhirnya monitoring dan evaluasi. Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pelayanan kedalam muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran dituangkan dalam kompetensi kompetensi yang dimaksud, terdiri atas standar kompetensi, kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan berdasarkan standar kompetensi lulusan yang harus.
Pengertian kurikulum senantiasa berkembang terus sejalan dengan perkembangan teori dan praktik pendidikan. Wina sanjaya dalam kurikulum berbasis kompetensi dimana dalam prinsip pengembangan ini juga memperhatikan beberapa aspek mendasar tentang karakteristik bangsa. Pengertian pengembangan kurikulum dalam kamus bahasa indonesia kata pengembangan secara etimologi yaitu berarti prosescara, perbuatan mengembangkan. Konsep dan teori inilah sebenarnya yang membawa dampak terhadap perencanaan, pengembangan maupun implementasi suatu kurikulum. Model pengembangan kurikulum yang pertama, digunakan dalam sistem pengelolaan pendidikan kurikulum yang bersifat sentralisasi, sedangkan model grass roots akan berkembang dalam sistem pendidikan yang bersifat desentralisasi. Kurikulum formal mengikuti rencana kurikulum itu sendiri dan rencana pengajaran yang keduanya ini akan menjadi fokus pembicaraan kita, yaitu apakah pengembangan kurikulum itu. Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. Inisiatif dan upaya pengembangan kurikulum, bukan datang dari atas tetapi datang dari bawah, yaitu guruguru atau sekolah. Dengan demikian, pendekatan pengembangan kurikulum menunjuk pada titik tolak atau sudut pandang secara umum tentang proses pengembangan kurikulum. Definisi kurikulum yang paling umum ialah seperangkat mata pelajaran untuk diajarkan kepada peserta didik. Karena setiap istilah dalam kajian ilmiah selalu didasari oleh konsep dan teori tertentu. Peluang pengembangan kurikulums ejatinya eksistensi dan kelangsungan hidup survival pada.
Pengertian kurikulum memperlihatkan definisi yang kontinum, mulai dari kurikulum sebagai tujuan. Analisis kebutuhan dapat dilakukan dengan mempelajari tiga hal, yaitu kebutuhan siswa, tuntutan masyarakat dunia kerja, dan harapanharapan dari pemerintah kebijakan pendidikan. Pada hakikatnya pengembangan kurikulum itu merupakan usaha untuk mencari bagaimana rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan untuk mencapai tujuan tertentu dalam suatu lembaga. Istilah pendekatan merujuk kepada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. Istilah kurikulum memiliki berbagai tafsiran yang dirumuskan oleh pakarpakar ahli dalam bidang pengembangan kurikulum sejak dulu sampai dewasa ini. Pada bagian pelajaran dan instruksi tujuannya adalah untuk pengembangan dalam dalam perancangan lingkungan pembelajaran, perumusan kurikulum. A read is counted each time someone views a publication summary such as the title, abstract, and list of authors, clicks on a figure, or views or downloads the fulltext. Jan 15, 2017 pengertian kurikulum 20 sedangkan pengertian kurikulum 20 itu sendiri ialah, sebuah kurikulum yang terintegrasi, maksaud dari integrasi ini adalah sebuah kurikulum yang mengintegrasikan skill, theme, concepts, and topic baik dalam bentuk within sigle disciplines, acrous several disciplines and within and acrous learners. Landasan pengembangan kurikulum pai makalah lengkap. Pengertian dan tujuan kurikulum seputar pengertian. Tafsirantafsiran tentang pengertian maupun definisi kurikulum tersebut berbedabeda satu dengan yang lainnya, sesuai dengan titik berat inti dan menurut pandangan dari pakar yang bersangkutan. Keputusankeputusan mengenai kurikulum di sekolah secara institusional terletak pada tangan kepala sekolah. Pengertian modelmodel pengembangan kurikulum menurut good 1972 dan travers 1973, model adalah abstraksi dunia nyata atau representasi peristiwa kompleks atau sistem, dalam bentuk naratif, matematis, grafis, serta lambanglambang lainnya.
1410 242 1199 440 441 1219 1151 859 711 697 1055 567 680 652 1493 890 1158 1210 299 159 324 516 154 1168 1061 1438 1471 958 794 783 715 832 1149 134 578